●$ آموزش معماری و برخی از مسائل آن در ایران (IIIII)
معماری و شهرسازی
چنانكه پیشتر اشاره شد، معماری بهعنوان رشته، حرفه و تخصصی جامع، در گذشته از یك سو رشتههایی مانند راه و ساختمان و عمران و از سوی دیگر شهرسازی و طراحی محیط را در بر میگرفت. اما نزدیك به یك قرن است كه به تدریج شهرسازی بهعنوان تخصصی متمایز از معماری در بسیاری از مراكز آموزشی در غرب شكل گرفته است. این رشته در بسیاری از مراكز آموزشی به رشتههای دیگری از جمله برنامهریزی شهری و طراحی شهری تفكیك شده است. البته تخصصهای دیگری مانند ترافیك نیز مربوط به مسائل شهری است و بنابر ضرورتهای موجود پدید آمده است.
رشته كارشناسی ارشد برنامهریزی شهری غالباً از دانشجویانی با گرایشهای بسیار متفاوت، مانند جغرافیای شهری، معماری، عمران، محیطزیست و مانند آن تشكیل شده است، درحالیكه رشته كارشناسی ارشد طراحی شهری از دانشجویان معماری شكل گرفته است. اخیراً رشتهای در مقطع كارشناسی ارشد شكل گرفته كه تركیبی از هر دو گرایش است و گمان میرود كه دانشجویان پس از گذراندن دروس مشترك، براساس علاقه و رشته تحصیلی پیشین خود لازم است حداقل به دو گروه تقسیم شوند.
نكته قابل توجه این است كه با وجود آنكه این دو گرایش یا رشته مدتهاست كه در دوره كارشناسی ارشد از هم متمایز شدهاند، اما در دوره دكترا در بعضی از مراكز آموزشی دوباره درهم ادغام شده و دانشجویانی با گرایشها و تحصیلات متفاوت دروس غالباً مشتركی را میگذرانند و مدرك نسبتاً واحدی را میگیرند.
این مسئله از دو جنبه قابل توجه و بررسی است. نخست، آنكه انتظار میرود در مقاطع تحصیلی بالاتر، هر رشته تحصیلی به شكلی تخصصیتر و دقیقتر مطرح شود، درحالیكه در این مورد پدیده دیگری رخ داده است و طبیعی است كه در این حالت نمیتوان انتظار داشت كه مطالب و مباحث به شكل دقیق، عالی و كاملاً تخصصی پیگیری شود.
جنبه دوم، مربوط به امور طراحی، اداری، اجرایی یا حتی آموزشی است، زیرا در هر یك از این عرصهها گاه افرادی حضور خواهند داشت كه پیشینههای آموزشی و دیدگاههای آنان با یكدیگریا با كاری كه انجام خواهند داد، متفاوت خواهد بود و این مسئله در عرصهها و محیطهای فوق میتواند پیامدهای ناخوشایندی به همراه داشته باشد.
بنابراین انتظار میرود كه هر رشته تحصیلی در هر مقطع نسبت به مقطع پیش از آن تخصصیتر و دقیقتر مطرح شود تا به شكلی دقیقتر امكان پاسخگویی به نیازهای جامعه وجود داشته باشد.
معمار کهف...